Menag Minta Studi Antaragama Diperkuat: Penting untuk Bangun Perdamaian

BANDUNG, KOMPAS.com — Menteri Agama Nasaruddin Umar mendorong perguruan tinggi keagamaan mengembangkan studi antaragama untuk menjawab berbagai persoalan kemanusiaan sekaligus memperkuat perdamaian di tengah masyarakat majemuk.

Menurut Nasaruddin, kajian keagamaan di perguruan tinggi perlu terus berkembang mengikuti kompleksitas kehidupan masyarakat, termasuk interaksi antarkelompok agama, perubahan sosial, hingga berbagai persoalan kemanusiaan.

“Studi antaragama, pembangunan perdamaian, dan literasi keagamaan menjadi bidang yang sangat penting untuk kita kembangkan,” ujar Nasaruddin di UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Minggu (23/8/2026).

Baca juga: Festival Jagat 2026 di Jombang, Jaringan GUSDURian Gaungkan Agama untuk Menjaga Alam

Menurut dia, perguruan tinggi keagamaan tidak cukup hanya menghasilkan pengetahuan tentang agama, tetapi juga perlu memberikan kontribusi terhadap kehidupan bersama.

Hal tersebut semakin relevan ketika masyarakat hidup dalam ruang yang semakin terbuka dan mempertemukan beragam identitas, keyakinan, serta cara pandang.

Agama Tak Hidup dalam Ruang Terisolasi

Pentingnya studi antaragama juga disampaikan Dekan Magister Studi Antaragama Hartford International University for Religion and Peace, Deena Grant.

Deena menjelaskan, studi antaragama berangkat dari kenyataan bahwa kehidupan beragama tidak berlangsung dalam ruang yang terisolasi.

Kajian ini memadukan beragam disiplin, mulai dari studi agama, teologi, sejarah, antropologi, sosiologi, hingga studi perdamaian dan konflik.

Pendekatan tersebut digunakan untuk memahami bagaimana orang-orang dari latar belakang agama berbeda bertemu, berinteraksi, dan membangun hubungan satu sama lain.

Identitas keagamaan seseorang, menurut Deena, juga tidak terbentuk dalam ruang hampa. Manusia membangun dan memahami identitasnya melalui relasi dengan orang lain.

Dalam proses tersebut, perjumpaan antarkelompok agama dapat menghasilkan kehidupan yang damai. Namun, dalam kondisi tertentu, perbedaan juga dapat memunculkan ketegangan bahkan konflik.

Karena itu, studi antaragama tidak hanya menempatkan agama sebagai objek kajian, tetapi juga melihat potensinya sebagai sumber rekonsiliasi, pembangunan perdamaian, kepedulian terhadap lingkungan, serta kerja sama sosial.

Baca juga: HUT RI, Menag Ajak Umat Bantu Korban Gempa: Agama Tak Hanya Bicara Langit

Pentingnya Memahami Agama Lain

Deena juga menyoroti pentingnya multi-religious fluency, yakni kemampuan memahami bahasa, praktik, nilai, dan cara berpikir kelompok agama lain sembari tetap memiliki pijakan kuat pada tradisi dan keyakinan masing-masing.

Dalam pendekatan tersebut, memahami orang lain bukan berarti harus menyetujui seluruh pandangannya.

Perbedaan tetap memiliki tempat, tetapi tidak semestinya menjadi alasan untuk menghentikan komunikasi dan hubungan antarsesama.

Menjaga relasi di tengah perbedaan justru menjadi salah satu tantangan dalam studi antaragama.

Ketika perbedaan pandangan menimbulkan ketidaknyamanan, ruang perjumpaan dan komunikasi tetap diperlukan agar masing-masing pihak dapat mengenal dan memahami satu sama lain.

Proses tersebut dapat menjadi jalan untuk menumbuhkan pemahaman dan empati. Dengan demikian, agama dapat berperan sebagai kekuatan yang mendukung perdamaian, bukan justru memperdalam perpecahan.

Nasaruddin menilai pengembangan studi antaragama dan pembangunan perdamaian menjadi bidang yang relevan untuk terus diperkuat di lingkungan perguruan tinggi keagamaan.

“Perguruan tinggi kita harus mampu menghadirkan kajian keagamaan yang menjawab persoalan kemanusiaan dan memberikan kontribusi bagi perdamaian,” kata Nasaruddin dikutip dari laman kemenag.go.id.